第26章 父女的交心对话(1/3)
看着安安静静走进房间的女儿。端庄有余，秀丽不华；沉稳有度，激情不够；聪明有节，谋略不足。
罢了，杜思学心里叹了一口气，这样的女儿还是放在身边吧。
这是到外面去闯，得遭多少罪啊。
云妈带着小儿子到客厅去了，给父女谈话留下了空间。
“小云，听了小杨的计划，你有什么感觉？”
杜父还是比较开明的，他其实从小就开始十分注重培养女儿。
但是老娘的的一些做法，给女儿增加了很多压力和阻碍。
“我觉得十分可行，这两天就有很多高考失利的同学想补课复习，还有同学来问我题。”
“高二的同学们也感受到了压力，听班主任徐老师说，最近高二老师们心情都不错，说高考对他们也是一种教育，学生们也知道学习了。”
“另外，我觉得晓帆、长伟还有我，在辅导同学上还是有一些方法和技巧的。
“特别是晓帆，他总结的考点理论很实用很有效。”
“他总结的考点，那是什么？”杜思学有了点兴趣。
“晓帆说，考试其实就是考生和出题人的博弈，但出题人占有天然优势，毕竟知识点太多了。”
“考生的机会就在于规定的大纲这个范围内，哪些东西可以考，哪些东西重点考？”
“从出题人出题的角度，去进行复习。他说的挺深奥，有点难理解。”
“我们只看他总结的一级考点、二级考点，就行了。”
杜丽云有点不好意思地说。
“那这次考试，检验他说的这些如何？”杜父似乎有点理解了，直接问结果。
“他是在‘二模’之后，才开始总结梳理，这些考点的。”
“‘三模’的时候，我就感觉解题思路慢慢打开了，效果不错。”
“这次高考，收获更大，特别是物理，针对性很明显，就是一看到这道题，就知道考的是什么，从哪里入手了。”杜丽云有点兴奋地说。
杜思学有点明白杨晓帆的意思了，老师们讲课，是按照课本，一章一节地走，组织复习也一样，按照知识点梳理。
经常讲这个很重要，这个考过好多次，这个题型很经典，是从学习的角度，来接受考核。
但杨晓帆抛开章节，将知识点直接转化归纳为考点。
这章有几个考点，是什么级别的，是从应对考试的角度，来准备考试。
这样的准备，是全中选重，重中选精，以备应考。
杜思学哪怕心中已经高看了杨晓帆，此刻也不禁大吃了一惊。
一个提法的转变，看似变化不大，但效果截然不同。
一个天天练长跑的人，和一个天天训练比赛的人，在比赛中相遇，结果可想而知。
这其实就是后世，所说的素质教育与应试教育之争。
一个研究是大纲课本，一个研究的是考试试卷。谁优谁劣不好分辨，谁强谁弱一目了然。
“你觉得小杨为什么会找你担任这个法人大股东？”杜思学还是问出了，这个他原本不想问的问题。
“我当然知道，我满18岁，只是一方面原因